¡TENGO MIEDO!

¡Buenos días sanjuaner@s!, comenzamos el lunes con un "CUENTO MONSTRUOSO". Yo me he puesto a temblar cuando he visto la portada y he leído el título, ¡QUÉ SUSTO!. Pero... ¿sabéis una cosa...?, ¡ME HA ENCANTADO EL CUENTO!. Lo leería mil veces más. ¿Queréis que lo escuchemos?. Seguro que sí.

¡Prepárate para oír una historia terriblemente monstruosa! 

¡A DORMIR, MONSTRUOS!

¿Pensabais que el monstruo os iba a comer, verdad?. Yo lo he pensado y me ha dado mucho miedo.

¡Mirad la cara de miedo que he puesto!

Y vosotr@s, ¿sabéis poner cara de miedo?. A la de tres, ponemos cara de miedo. 

¡1, 2 y 3...!. ¡Vamos a intentarlo!.

Podéis haceros una foto y mandarla al correo de las seños o al grupo de wasap. Seguro que nos reímos mucho viendo nuestras caras de miedo.

¡ESPERAMOS VUESTRA FOTO CON CARITA DE MIEDO!

Al final el monstruo del cuento sólo quería darnos un besito de buenas noches. A veces sentimos miedo por  personajes fantásticos o situaciones que inventamos, pero que en realidad no existen, sólo están en nuestra mente. Por ejemplo, nos da miedo la oscuridad, estar solos o los monstruos. Es normal sentir miedo, pero es importante controlar ese miedo para que no dejemos de hacer las cosas que nos gustan.

CONSEJO PARA NO TENER MIEDO

Cuando tengo mucho miedo abrazo bien fuerte a mi monstruo favorito de peluche y se me quita. 

¡Chic@s, podéis probar con un peluche de casa!

Terminamos con un episodio de dibujos animados sobre el miedo.

¡VAMOS A VERLO!.

¡Disfrutad del lunes y muchos besos para tod@s!

CUENTO "VAYA RABIETA"

¡Buenos días chicos y chicas!
Despedimos la semana con un cuento sobre la rabia. A veces nos enfadamos, y eso es normal, pero en ocasiones no sabemos como controlar lo que nos pasa, nos dan ganas de romperlo todo, de gritar e incluso de pegar a alguien. Pero claro, si no controlamos todos esos impulsos luego tendrán una consecuencias que no nos gustarán . Eso le ocurre a Roberto, el protagonista de nuestro cuento.
¿Lo vemos?

¿Os ha gustado el cuento? Vamos a jugar a las preguntas.

• ¿Llegó Roberto contento a su casa? ¿Qué crees que le había pasado?
• Cuando su padre le pidió que se quitase las zapatillas porque estaba manchando el suelo, ¿qué hizo Roberto?.
• Su papá envió a Roberto a su habitación porque estaba muy alterado ¿cuándo podía volver a bajar con él?.
• ¿De qué color se puso al estar tan enfadado? ¿Qué salió de su boca? ¿De qué tamaño era?
• ¿Dejó Roberto al Monstruo de la Rabia hacer todo lo que quisiese en su habitación? y... , ¿qué hizo el Monstruo?
• ¿Le gustó a Roberto ver que había roto su coche favorito? ¿Cómo se sintió Roberto?
• ¿Qué hizo Roberto con todo lo que había tirado el Monstruo de la Rabia?
• Cuando Roberto se tranquilizó, ¿de qué tamaño se hizo el Monstruo? ¿Dónde lo metió? ¿Por qué crees que lo guardó ahí?
• ¿Cuándo bajó Roberto de nuevo a cenar?
• ¿Os habéis sentido alguna vez así de enfadados? ¿Qué cosas os hacen enfadaros, y tener rabia?

Todos nos enfadamos pero hay que mantener controlado a ese Monstruo, así que se me ocurre una idea, vamos a hacer nuestra CAJA DE LA RABIA, para meter dentro al Monstruo.

¿Cómo la vamos a hacer?

1. Elegimos una caja, una de zapatos es ideal. Por dentro la vamos a pintar de color ROJO, y por fuera de color VERDE, el color de la calma. Cuando la tengamos bien bonita la dejamos en un lugar donde nos sintamos tranquilos como nuestra habitación.

2. Cuando os sintáis muy enfadados, con un nudo en la garganta, con ganas de gritar y de romperlo todo, vais a hacer lo siguiente.

• Toma aire y respira. 

• Coger un folio y con lápices de colores vais a dibujar lo que os apetezca con toda la rabia que tenéis dentro. Cuando acabéis el dibujo seguro que el enfado también habrá ido pasando. 

3. Miráis lo que habéis hecho y le pondréis piernas, brazos, ojos,....Ahí está el Monstruo de la Rabia   que ha salido de tu enfado. 

4. Arrugaremos el papel y lo meteremos dentro de la CAJA DE DE LA RABIA para que no se escape.

Cada vez que los niños y niñas estén muy enfadad@s  podemos hacer esta actividad, así serán conscientes de sus emociones y aprenderán a gestionarlas.

Un poco de música para calmar el cuerpo y la mente, sentir y respirar.

Fuentes:
https://www.etapainfantil.com/caja-rabia-tecnica-controlar-rabietas

FELIZ FIN DE SEMANA.

MUCHOS BESOS CAMPEONES

APRENDEMOS LOS NÚMEROS

Buenos días chic@s, hoy vamos a comenzar el miércoles con un vídeo para jugar a adivinar números.
Seguro que conocéis el número cuando lo veáis....

 

¿Os ha gustado el vídeo?. Pues claro que sí porque es muy divertido y además habéis aprendido muchos números.
Ahora podéis escribirlos en un folio y repasarlos con rotuladores de colores.
Y para que sigáis aprendiendo aquí tenéis otra canción de los números.

¡¡ Lo vais a hacer genial!

FELIZ MIÉRCOLES CHIC@S

DIENTES SANOS

Muy buenos días a tod@s, hoy vamos a repasar cómo cuidar nuestra higiene personal lavándonos bien los dientes todos los días para mantenerlos sanos.
¿Vosotros os laváis los dientes todos los días?
¿Cuántas veces os los laváis?
¿Cómo os los laváis?
¿Sabéis por qué es importante lavárselos?

Vamos a ver a estos amigos que nos enseñan cómo se lavan ellos los dientes.

Ahora otro amigo al que conocéis muy bien (Ratoncito Pérez) nos explica por qué tenemos que lavarnos los dientes para que no nos salgan caries. ¡Atentos!

Consejo del Ratoncito Pérez cuando vayamos a lavarnos los dientes:
Para evitar que se nos piquen los dientes nos cepillaremos cada lado contando hasta el 9.

Vamos a aprendernos esta poesía para recordarla cada vez que nos lavemos los dientes. Cuando os la aprendáis se la recitáis a mamá, a papá y a todos los que tengáis cerca.

Y ya para terminar repasaremos señalando con esta actividad que es lo que necesitamos para lavarnos los dientes.

MUCHOS BESOS PARA TOD@S

EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD

Buenos días chic@s, ¡EMPIEZA EL LUNEEEEES!.

Hoy el dragón Mon quiere presentarnos a su nueva amiga, la dragona Galatea.

¡Vamos a escuchar a Mon!

¿Te ha gustado ver a Mon?. Ha dicho cosas muy interesantes. Vamos a recordar algunas de ellas:

• "EL AMOR UNE A LAS PERSONAS".
• "NO OBLIGAR A NADIE A HACER LO QUE NOSOTROS QUERAMOS".
• "RESPETAR LAS DECISIONES DE LOS DEMÁS".
• "EL AMOR Y LA AMISTAD NACEN DEL CORAZÓN".

Nostr@s también tenemos amig@s a los que queremos mucho y respetamos. Para demostrarles nuestro cariño vamos a hacerles un dibujo. ¿Os gusta la idea?. Seguro que sí.

DIBUJAMOS A NUESTR@S AMIG@S

• Dibuja a tu mejor amig@ o mejores amig@s.
• Escribe su nombre.
• Dile a mamá o a papá las cosas que te gustan de tu amig@ y lo que te gusta hacer cuando estás con él o ella.
• Explica cómo te sientes cuando juegas con tus amig@s.

Sanjuaner@s, llegó la hora de...¡MOVER EL CUERPO!.

Familias, podéis hacer comentarios en el blog. Muchas gracias.

¡Feliz lunes campeon@s!

ÉRASE UNA VEZ...

¡Buenos días sanjuaner@s!.

Para hoy viernes tenemos preparado un cuento maravilloso. ¿Queréis saber cómo se titula?...

"LA VACA QUE PUSO UN HUEVO".

¡Comenzamos!: "Chirrín chirrán, la boquita cerrada, los ojitos mirando y las orejas escuchando".

Espero que os haya gustado y que hayáis estado muy atentos porque os voy a hacer unas preguntas. 

¿Estáis preparados?. ¡Vamos!.

PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO:

• ¿Cómo se llama la protagonista del cuento?.
• ¿Qué animal es nuestra protagonista?. Imita su sonido.
• ¿Por qué Macarena se sentía triste?.
• ¿Quiénes eran amigas de Macarena?. Imita su sonido.
• ¿Qué idea tuvieron las gallinas para lograr que Macarena se sintiera mejor?.
• ¿Cómo se sintieron las demás vacas cuando Maca se convirtió en la protagonista de la granja?.
• ¿Las vacas eran amigas de Maca?. ¿Por qué?.
• ¿De qué acusaron las vacas a Macarena?. ¿Cómo se sintió Maca?.
• ¿Cómo se llama la mujer del granjero?.
• ¿Qué le hace ilusión al granjero?.
• ¿Qué animal salió del huevo?. ¿Qué sonido hacía el animal?.
• ¿Qué nombre le puso Maca a su cría?.
• Cuando Maca abraza a su pollito, ¿cómo crees que se siente?.

¡Muy bien!, ¡sois unos campeon@s!

DIBUJO DEL CUENTO:

Ahora dibuja lo que más te haya gustado del cuento. No olvides poner tu nombre y explicarle a mamá o a papá todo lo que has pintado. ¡Te ha salido un dibujo precioso!

JUEGOS DE RIMAS:

Terminamos el día inventando rimas. El juego consiste en buscar palabras que terminen igual que MACARENA y hacer rimas muy divertidas. Algunos ejemplos son: 

• Macarena tiene melena.
• Macarena es buena. 
• Macarena tiene pena.
• Macarena hace castillos de arena.

Cuanto más disparatadas sean las rimas, más nos reímos y mejor lo pasamos.

También podemos hacer rimas con otras palabras. Por ejemplo: "Las gallinas son vecinas".

¡ME LO PASO SUPER BIEN INVENTANDO RIMAS!

¡QUÉ DIVERTIDO!.

¡Feliz viernes y buen fin de semana!

BAILAMOS EL TWIST DE LOS RATONES

Buenos días chic@s, vamos a empezar el día con una canción muy divertida que se llama: "El  twist de los ratoncitos", a ver que tal bailáis.....

¿ A que os ha gustado mucho? ¿Habéis bailado con los ratones?

 Pues ahora vamos a hacer un juego de preguntas sobre la canción;

1. ¿Quién se lleva a los ratones?
2. ¿De qué color es? ¿Cuantos ratones hay al principio de la canción?
3. ¿Qué están haciendo los ratones?
4. ¿En qué sitios de la casa aparecen los ratones?
5. ¿Cuántos animales están bailando al final de la canción?   

Ufff, qué cansancio con tanto bailar el twist, pero qué divertido, ¿verdad?

QUE PASÉIS UN BUEN DÍA SANJUANER@S

MUCHOS BESITOS

BUENOS MODALES

Hola chic@s, buenos días a tod@s. ¡Comenzamos el martes!

Hoy vamos a repasar nuevas palabras de cortesía y buenos modales para poder tener entre todos una buena convivencia, serán nuestras palabras mágicas. Vamos a aprender algunas de ellas.

¿Queréis seguir aprendiendo más palabras mágicas? Seguro que sí.
Ahora vamos a hacerlo escuchando estas divertidas canciones.

Hemos aprendido bastantes palabras, ¿verdad que sí?
Ya para terminar vamos a colorear este dibujo con las palabras mágicas aprendidas.
Esperamos que las pongáis todas en práctica.

¡FELIZ DÍA A TOD@S!

CUENTO "GUAPA"

¡Buenos días san juaner@s!

Damos la bienvenida al lunes con el cuento " Guapa", para querernos mucho como somos.

¿Os ha gustado el cuento? Vamos a jugar a las preguntas.

• ¿Quién le mandó un mensaje a la bruja?
• ¿Dónde quedó bruja con ogro para hacer un pic-nic?. ¿En el parque?, ¿en el supermercado? o ¿al lado del pantano?
• Cuando salió de su casa la bruja se puso, ¿guapa o fea?
• ¿Cómo era la nariz de la bruja?.¿Y su espalda?.?Y su pelo?
• ¿Te acuerdas a cuántos animales se encontró por el camino? 
• ¿Qué pensaban de ella los animales a los que se encontró?.
• ¿Conoció el ogro a la bruja cuando la vio? ¿Por qué?.
• Y a la bruja, ¿le gustó cuando se miró en el espejo? ¿Por qué?.
• Imagínate que la bruja no hubiese tenido un espejo para mirarse y ver que no era ella. ¿Qué crees que hubiese pasado?

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Ahora vamos a fijarnos en cómo somos nosotros:

• Si somos chicos o chicas
• EL color de nuestro pelo, de nuestros ojos, de nuestra piel....
• Si tenemos el pelo largo o corto, rizado, o liso,...
• Si nuestra nariz es grande o pequeña,,..
• si tenemos alguna marca de nacimiento o alguna cicatriz de alguna caída,...
• Si tenemos mellas en los dientes,....
• También pensaremos en la ropa que nos gusta ponernos, en nuestros colores favoritos,...

Y nos dibujaremos TAL Y COMO SOMOS, sin olvidar que nuestra cara refleje cómo nos sentimos: contentos, tristes, enfadado,...

No olvidéis poner vuestro nombre.

También podemos dibujar nuestra comida favorita.

FUENTE: https://www.imageneseducativas.com/estupendo-cuaderno-asi-trabajamos-la-identidad-personal

Es muy importante que nos queramos mucho, porque todo lo que somos nos hace únicos y especiales y nos da fuerza para conseguir todo lo que nos propongamos.
¡NO LO OLVIDÉIS NUNCA!

MUCHOS BESOS 

UN PAISAJE QUE TENGA TODO

¡Buenos días chicos y chicas!

Para acabar la semana os traemos una poesía de Gloria Fuertes en forma de canción, con la música de Andrés Meseguer.  Es muy bonita, ya veréis.

¿Os animáis a hacer vuestro paisaje? Vamos allá.

 Estad muy atentos a todo lo que tenemos que hacer, dónde lo vamos a dibujar y los colores que debe de tener. Id a las páginas de los diferentes niveles y veréis más actividades .

FELIZ FIN DE SEMANA CAMPEONES

OS QUEREMOS MUCHO

¡ORGULLOSOS DE NUESTRO HUERTO!

¡Buenos días sanjuaner@s!

¡Mirad chic@s como sigue el huerto del cole!
El agua y el sol lo han puesto espléndido

BRÓCOLI

LECHUGAS

CEBOLLAS

RÁBANOS

ROMERO

TOMILLO

LECHUGAS

Las lechugas, las cebollas, los rábanos y el brócoli han crecido mucho. Estoy deseando volver al cole para recogerlos y hacer una buena ensalada con todo. ¡Munnnnn, qué rica!.

Esperaremos al próximo curso para recolectarlos y comérnoslos. ¡Seguro que están buenísimos!.

Y ahora a bailar al ritmo de la huerta...  

¡Vamos chic@s, a mover el cuerpo!

Sanjuaner@s, llegó la hora de hacer una actividad muy divertida.

¡Vamos a hacer un muñeco pelo césped!

 MATERIALES QUE NECESITAMOS: 

• Cáscaras de huevo.
• Serrín o tierra.
• Alpiste.
• Cuchara pequeña.
• Rotulador para pintar ojos y boca.
• Lazos o gomas pequeñas.
• Agua y sol.

¿Estás preparad@ para hacer tu muñeco pelo césped?

¡MANOS A LA OBRA!

¡Feliz miércoles familias!

PRACTICAMOS YOGA

Buenos días chic@s, ¿os habéis levantado con energía?
Hoy daremos los buenos días cantando con estos amiguitos.

Nos ha dicho un pajarito que os gusta mucho hacer yoga, verdad? Pues hoy vamos a desperezarnos y a ejercitar nuestro cuerpo con diferentes posturas de yoga.
¿Queréis convertiros en animales? Buscad un sitio cómodo y... comenzamos.

¡Qué divertido ha sido!
Y ahora para terminar cierra los ojos, escucha atentamente y vamos a relajarnos.

¡FELIZ DÍA CHIC@S!

CUENTO: EL ELEFANTE BERNARDO

Buenos días chic@s, 

¿Cómo ha ido el fin de semana? Seguro que bien.

Esta semana la vamos a comenzar con un cuento que os va a gustar mucho, ya veréis.

 Como estabais muy atentos vamos a recordar lo que ha pasado en el cuento:

- ¿Cómo se llama el protagonista ?

- ¿A quién le dio con la piedra el elefante ?

- ¿Cuántos animales salen en el cuento?

- ¿Cómo se portaba el elefante con los demás?

- ¿Quién  ayudó al elefante?

- ¿Qué prometió Bernardo?

¿Os habéis acordado de todas? si no, podéis ver el cuento otra vez.

¿A que es muy divertido?

                             FELIZ LUNES A TOD@S

CON LAS MANOS EN LA MASA

¡Buenos días!

Hoy vamos a hacer una plastilina casera, se llama MASA DE SAL, y además de ser muy fácil es muy divertido hacerla. Vamos allá.

¿Qué necesitamos?

• Harina
• Sal
• Agua
• Aceite.
• Colorante alimenticio ( si no tenéis no pasa nada)
• Utensilios: un bol, una cuchara y una taza.

Estad muy atentos al vídeo y no perdáis detalle de las cantidades que necesitáis y de todos los pasos que tenéis que dar.

Venga, ponte tu delantal, y manos a la obra. Con la masa que hayáis hecho podéis hacer un montón de figuras, letras, números,....Solo hace falta imaginar. No es necesario que lo horneéis pero si os apetece que duren en el tiempo adelante.

Nos falta hacer algo muy, pero que muy importante, antes de empezar hacer nuestra MASA DE SAL  y después de acabar de jugar con ella ¿verdad?¡¡¡Muy bien!!! Sabía que no lo ibais a olvidar

LAVARNOS MUY BIEN LAS MANOS CON AGUA Y JABÓN 

Y COMO SOMOS MUY MAYORES DEJAREMOS TODO RECOGIDO Y MUY LIMPIO.

Vamos a poner un poco de música para que preparéis vuestra MASA DE SAL. Espero que os guste.

FELIZ FIN DE SEMANA

OS QUEREMOS MUCHO

HOY MOVEMOS EL CUERPO

Buenos días, hoy miércoles empezamos  moviendo el cuerpo. Tenemos una canción para bailar. Fijaos muy bien para repetirla después.

Ufff !!!!! Que cansados hemos acabado, ahora ya más tranquilos

en un folio haremos un dibujo de nuestro cuerpo y rodearemos las partes que salen en la canción.

¡No olvidéis poner vuestro nombre!

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO.

FELIZ DÍA

BUENOS DÍAS MARTES

¡Buenos días chic@s!

Hoy vamos a repasar las rutinas diarias que hacemos todos los días en el cole en la Asamblea pero esta vez con ayuda de nuestras familias. ¿Preparados?

Empezamos dando los buenos días.

¿Sabéis que día es hoy? Siii, hoy es martes y está soleado.
Vamos a repasar los días de la semana y a bailar un poquito.

¿Cuántas letras tiene martes?   M-A-R-T-E-S.   ¿Habéis contado?
Nosotros ahora vamos a contar hasta el número 20 con esta canción.

¿Reconocéis cuántas vocales tiene la palabra MARTES?   ¿Las habéis visto ya?
Pues para terminar vamos a repasar las vocales en mayúscula y en minúscula con esta canción tan divertida.

MUCHOS BESOS PARA TOD@S

¡ME GUSTA LA FRUTA!

¡Buenos días sanjuaner@s!.

Comenzamos la semana con mucha energía y comiendo fruta fresca. Munnnnnn, ¡qué rica!.

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Os damos ideas para elaborar postres en casa super divertidos con diferentes frutas.

¡Sanos y fuertes comiendo fruta!

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Pon tu mente a funcionar y elabora un postre muy creativo con las frutas que más te gusten.

¡Sanjuaner@as, a cocinar!.

Mientras nos comemos la fruta que hemos preparado, vamos a escuchar este cuento tan bonito.

"Chirrín, chirrán, la boquita cerrada, los ojitos mirando y las orejas escuchando".

"Colorín, colorado, este cuento se ha acabado y la fruta me he zampado".

Os mando besos de fresa y melón.

¡Adiós chic@s, feliz lunes!